การวิจัยเชิงวิเคราะห์แบบภาคตัดขวางครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรอบรู้ด้านการใช้ยาของผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านการใช้ยาของผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี ในอำเภอศรีสงคราม จังหวัดนครพนม กลุ่มตัวอย่างคือผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี จำนวน 327 คน สุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามตำบล ในเขตอำเภอศรีสงคราม เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และหาความสัมพันธ์ของปัจจัยต่าง ๆ กับความรอบรู้ด้านการใช้ยา โดยใช้สถิติอนุมาน ได้แก่ สถิติไคสแควร์ ผลการวิจัยพบว่า 1. กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ มีความรอบรู้ด้านการใช้ยาระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 52.0 รองลงมามีความรอบรู้ด้านการใช้ยาระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 35.2 และมีความรอบรู้ด้านการใช้ยาระดับต่ำ คิดเป็นร้อยละ 12.8 2. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านการใช้ยาของผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ได้แก่ เพศ (p=0.019) อายุ (p=0.026) ระดับการศึกษา (p=0.002) รายได้ (p=0.006) สถานบริการที่ไปรับบริการด้านสาธารณสุข (p=0.032) ประสบการณ์ดูแลเด็ก (p=0.002) ทักษะการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสืบค้นข้อมูล (p<0.001) ระดับความกังวลในการดูแลเด็กป่วย (p=0.019) วิถีปฏิบัติที่ยอมรับในชุมชน (p<0.001) การรับรู้ข้อมูลตามคำแนะนำของบุคลากรทางการแพทย์ (p<0.001) ดังนั้นการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาในผู้ปกครองเด็ก ควรให้ความสำคัญต่อการพัฒนาปัจจัยต่าง ๆ ที่สามารถพัฒนาได้และเน้นการยกระดับทักษะการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสืบค้นข้อมูลและส่งเสริมการเข้าถึงคำแนะนำของบุคลากรทางการแพทย์ เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กสามารถดูแลเด็กเมื่อเจ็บป่วยได้
This cross-sectional analytical study aimed to examine the level of medication literacy among parents of children aged 0-5 years and to explore the factors associated with medication literacy in this group of parents in Srisongkram District, Nakhon Phanom Province. The sample group consisted of 327 parents of children aged 0-5 years, selected through stratified random sampling by sub-districts. The data collection tool was a questionnaire developed by the researcher. The data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics, including chi-square tests, to examine the relationships between various factors and medication literacy. The results showed that: 1. The majority of the sample group had moderate medication literacy, accounting for 52.0%. The next largest group had high medication literacy (35.2%), and 12.8% had low medication literacy. 2. Factors significantly associated with medication literacy in parents of children aged 0-5 years at the 0.05 significance level included gender (p=0.019), age (p=0.026), education level (p=0.002), income (p=0.006), healthcare service Unit (p=0.032), childcare experience (p=0.002), use of technology for information search (p<0.001), level of concern about caring for sick children (p=0.019), community-accepted practices (p<0.001), and awareness of information from medical personnel's recommendations (p<0.001).Therefore, promoting medication literacy among parents should prioritize developing factors that can be improved, with a focus on enhancing skills in using technology for information searches and increasing access to medical personnel's advice to help parents care for sick children.
