การศึกษาวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบวิจัยแบบภาคตัดขวางเชิงวิเคราะห์เพื่อศึกษาระดับความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) อำเภอพรเจริญ จังหวัดบึงกาฬ กลุ่มตัวอย่างเป็น อสม. จำนวน 249 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สถิติไคสแควร์ สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์สเปียร์แมน ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มตัวอย่างมีความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลโดยรวมอยู่ในระดับสูง (x̄=80.20, S.D.=8.83) การรับรู้บทบาทหน้าที่ อสม.เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล อยู่ในระดับปานกลาง (x̄=34.48, S.D.=5.53) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับสูง (x̄=63.14, S.D.=6.99) และการได้รับแรงสนับสนุนทางสังคมอยู่ในระดับสูง (x̄=15.85, S.D.=1.78) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ได้แก่ ความถี่ในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (χ²=15.138, df=3, p <0.05) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล ได้แก่ ระยะเวลาการเป็น อสม. (rs=0.129, p<0.05) การได้รับแรงสนับสนุนทางสังคม (r=0.395, p<0.05) การรับรู้บทบาทหน้าที่ อสม. (r=0.412, p<0.05) และแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน (r=0.346, p<0.05) ส่วนรายได้มีความสัมพันธ์เชิงลบกับความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล (rs= -0.125, p <0.05) ผลการศึกษาครั้งนี้ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถนำข้อมูลไปใช้ในการพัฒนาจัดโปรแกรมเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลให้แก่ อสม. โดยสนับสนุนปัจจัยต่าง ๆ เพื่อให้ อสม. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมสุขภาพของตนเองและประชาชนได้อย่างเต็มศักยภาพ
This cross-sectional analytical research aimed to examine the level of digital health literacy and factors associated with digital health literacy among Village Health Volunteers (VHVs) in Phon Charoen District, Bueng Kan Province. The sample consisted of 249 VHVs. Data were collected using a questionnaire and analyzed using descriptive statistics, Chi-square tests, Pearson’s correlation coefficient, and Spearman’s rank correlation coefficient.
The findings revealed that the samples had an overall level of digital health literacy at a high level (x̄=80.20, S.D.=8.83). Role perception regarding health digital technology was at a moderate level (x̄=34.48, S.D.=5.53). Work motivation (x̄=63.14, S.D.= 6.99) and social support (x̄=15.85, S.D.=1.78) were at a high level. The factors significantly associated with digital health literacy included the frequency of digital technology use (χ²=15.138, d.f.=3, p<0.05). Factors revealed positive correlation with digital health literacy were duration of VHV experience (rs = 0.129, p<0.05), social support (r = 0.395, p<0.05), role perception (r = 0.412, p<0.05), and work motivation (r = 0.346, p<0.05). Income was negatively correlated with digital health literacy (rs = -0.125, p<0.05),
The findings suggested that relevant agencies should take this evidence to develop digital health literacy enhancement programs for VHVs. Supporting relevant factors for VHVs to maximize digital health technology skills should be focused for improving their own health and that of others.
